西安雅思学校（http://xandi.soxsok.com/）在突破阶段的选择题讲解中并不涉及选择题的具体解题技巧，主要目的是为了引导学生熟悉选择题的大致考点和考题思路。在讲解的过程中，一边听录音，一边解释给学生听，让学生自己找出每个选项和录音的差异点。
　　录音： I am worried about my English. You see I am worried about not understanding people very well. Well， in this country， it seems that it is very difficult for me to get a job. They want experience in this country and I have not got any. My qualifications may not be accepted here and ………。.I am really worried.
　　分析：从上述录音中，我们可以看到worried 这个词在一开始就会误导部分考生。两个worried后面出现的名词和选项中的名词不对应，此外个worried后面还出现了English这个干扰性较强的词，接下来是working experience 但却不是选项中的own，而是this，较终我们听到了My qualifications may not be accepted here。这些细节老师可以和学生一起慢慢地体会，从而让学生了解选择题的考试特点。
西安雅思学校（http://xandi.soxsok.com/）    并在听录音做题的过程中，了解说话人的说话方式寻找出正确信息的一个过程。具体的听力材料可以参考黑眼睛技能训练 unit 4 里的选择题。下面通过一个实例来看一下具体内容：
　　黑眼睛Unit 4 listening activity No. 8
　　Question 4
　　What does the student worry about now？
　　A her English study hours
　　B that her qualifications may not be accepted here
　　C her working experience in her own country
　　D her tutoring at school
　　这个题目的思路和雅思听力考试的思路比较接近，上面题目中划线的部分是老师帮学生一起分析的关键词，在划词的过程中，老师可以启发式引导学生，比如选项A较终的名词是什么等这样的问题来领着学生将关键词划出，不要轻易地将关键词及答案告诉学生。
　　

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